Vil styrke barne- og ungdomsarbeiderfaget
Fagforbundet går i dybden på barne- og ungdomsarbeiderfaget for å styrke status og anerkjenne kompetansen.
ingeborg.rangul@fagforbundet.no
En henvendelse fra et medlem fikk Seksjon kirke, kultur og oppvekst (SKKO) til å se nærmere på dagens utdanning og mulighetene for å styrke barne- og ungdomsarbeiderfaget i forhold til de behovene som fins i barnehager, skoler og innenfor ungdommers fritidstilbud.
Medlemmet ønsket en utdanning med større fokus på de eldste barna i barnehagen, som igjen vil bidra til å styrke kompetansen for assistenter i barnehagen.
– Dette ble en styremøtesak, og vi satte ned en arbeidsgruppe hvor jeg sitter som leder, sier May Britt Sundal i SKKO-styret.
Fra generalister
Sundal forteller at de underveis i arbeidet snakket med mange mennesker for å få oversikt og innspill.
– Vi ville ha kunnskap om elementene i faget, og lære mer om fagopplæring.
Derfor har de vært i kontakt med Utdanningsdirektoratet, Fagopplæringen i Trondheim, lærlinger og Kunnskapsdepartementet.
– Da utdanningen begynte, var det generalister som ble utdannet, og ikke spesialister. Faget har formet seg gjennom de årene som har gått siden oppstart.
Savner bedre veiledning
Sundal forteller at de har snakket med elever på VgII for å høre hvilke inntrykk de sitter med, og hva de bør jobbe mer med.
De fleste syntes faget var spennende, men alt var ikke godt nok. De savnet mer informasjon om hva faget går ut på før de begynte, og skulle ønsket at veilederne hadde bedre kunnskap om faget.
– Dessuten savnet de mer kunnskap om ungdom. De opplevde at det var for mye barnehagefaglig. Felles var at de opplevde læreplanene som spennende.
Usynlige
Svaret fra elevene har satt arbeidsgruppa på tanken om hvem yrkesfaglærerne er, og hvilken kompetanse de sitter på. Sundal sier at det ofte er førskolelærere som har grunnopplæringen for pedagoger. De ønsker at flere med forankring i eget fag kommer inn på undervisningssiden.
Den største utfordringen for Bua-faget er anerkjennelse og å bli synliggjort som praktisk pedagogisk arbeidstaker.
– Barne- og ungdomsarbeiderne har mye god kompetanse. Da er det en utfordring at vi ikke en gang blir titulert. Det fins flere steder hvor vi heter assistenter, sier Sundal.
LITE INFO: Informasjonen Anne Kallset fikk om uførefella da hun søkte KLP om gradert uføreytelse, var en henvisning til å gå inn og lese mer på KLPs nettsider, i siste avsnitt i et brev om dokumentasjon de trengte for å behandle saken.
Ole Martin Wold
Anne (58) taper store penger: Nå endrer KLP info om uførefella
Byråd for næring og eierskap, Victoria Marie Evensen var tilstede og markerte overtakelsen av sykehjemmet.
Oslo kommune
Noen kan få hevet grunnlønna med 100.000 kroner: Nå er sykehjem nummer fire tilbake på kommunens hender
FØLG OPP: - Følg opp ansatte som har opplevd dramatiske ting. Ledelsen må vite hva som trengs, for de vet ikke selv hva de trenger.
Werner Juvik
Brannkonstabel Gunnar så to kollegaer bli drept av en brannstifter med hagle. Det tok sju år før han fikk hjelp
HJELPE: – Jeg vil gjerne formalisere kunnskapen og hjelpe andre i samme situasjon som jeg har vært i, sier Katrine Skårnes som har fått et tilrettelagt tilbud slik at hun kan ta utdanning som advokatsekretær.
Per Flakstad
Katrine får 1,67 millioner etter 13 års kamp. Nå vil hun hjelpe andre
Vidar Eriksen
Jeg blir snart pensjonist – Hva bør jeg tenke på?
Birgitte Haneide / Ruter